Les objets de la métamorphose #4

Il ne s’agissait pas uniquement de découvrir les différentes formes réalisées durant le projet, mais plutôt d’appréhender les multiples temps qu’elles recouvrent… En effet ici le plan sera bien le futur qui se dessine pour le quartier. Les dessins sont aujourd’hui entre

Les objets de la métamorphose #4

Il ne s’agissait pas uniquement de découvrir les différentes formes réalisées durant le projet, mais plutôt d’appréhender les multiples temps qu’elles recouvrent… En effet ici le plan sera bien le futur qui se dessine pour le quartier. Les dessins sont aujourd’hui entre

Les objets de la métamorphose #3

Cette séance avait pour but de se rendre directement dans le quartier pour s’approprier les lieux, bientôt transformés, par des séries de croquis et de dessins. Aujourd’hui certains des espaces dessinés par les enfants n’existent déjà plus. Projet réalisé avec les élèves

Les objets de la métamorphose #3

Cette séance avait pour but de se rendre directement dans le quartier pour s’approprier les lieux, bientôt transformés, par des séries de croquis et de dessins. Aujourd’hui certains des espaces dessinés par les enfants n’existent déjà plus. Projet réalisé avec les élèves

Les objets de la métamorphose #2

Après avoir réalisé un agrandissement du plan du futur quartier, nous avons créé de nouvelles formes d’habitations, entre sculptures, maquettes et projections idéales d’un futur lieu de vie. Projet réalisé avec les élèves de la classe de CE2 de l’école Chappe Artiste plasticien

Les objets de la métamorphose #2

Après avoir réalisé un agrandissement du plan du futur quartier, nous avons créé de nouvelles formes d’habitations, entre sculptures, maquettes et projections idéales d’un futur lieu de vie. Projet réalisé avec les élèves de la classe de CE2 de l’école Chappe Artiste plasticien

Les objets de la métamorphose #1

La métamorphose comme objet, ou l’objet de la métamorphose. C’est d’un côté ce qui change, et de l’autre pourquoi ça change. Car en transformant l’architecture et l’urbanisme, c’est le vivant qui se métamorphose. Et c’est précisément l’enjeu et l’objet de

Les objets de la métamorphose #1

La métamorphose comme objet, ou l’objet de la métamorphose. C’est d’un côté ce qui change, et de l’autre pourquoi ça change. Car en transformant l’architecture et l’urbanisme, c’est le vivant qui se métamorphose. Et c’est précisément l’enjeu et l’objet de

Calendrier

Réunion sur le lancement des travaux de la réhabilitation du Quartier Schweitzer Laennec le Lundi 18 février 2013 à 18 h 30 à l’école Chappe

Calendrier

Réunion sur le lancement des travaux de la réhabilitation du Quartier Schweitzer Laennec le Lundi 18 février 2013 à 18 h 30 à l’école Chappe

Meilleurs souvenirs de Chappe ! #1

Le travail développé avec les élèves de cp se place en amont d’un chantier annoncé. Cette période de latence est investie pour faire un travail sur la lettre, le langage et surtout l’activation d’une mémoire d’un lieu amené à disparaitre

Meilleurs souvenirs de Chappe ! #1

Le travail développé avec les élèves de cp se place en amont d’un chantier annoncé. Cette période de latence est investie pour faire un travail sur la lettre, le langage et surtout l’activation d’une mémoire d’un lieu amené à disparaitre

Représentation collective d’un lieu #2

Lors de ce projet nous avons cherché à repousser les « limites mentales » des espaces qui nous entourent. D’abord en analysant et comprenant nos déambulations quotidiennes, souvent devenues inconscientes. Puis en formulant des propositions sous formes de banderoles, en lien

Représentation collective d’un lieu #2

Lors de ce projet nous avons cherché à repousser les « limites mentales » des espaces qui nous entourent. D’abord en analysant et comprenant nos déambulations quotidiennes, souvent devenues inconscientes. Puis en formulant des propositions sous formes de banderoles, en lien